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viernes, 29 de julio de 2005

OrdenArte y desordenArte: retos y problemas de los nuevos medios en los estudios artísticos


Actualmente vivimos un periodo especialmente polémico en el mundo de la educación, especialmente aquellos a los que nos dedicamos a las humanidades. Se cumple así lo que desde hace unas décadas se presagiaba: como la enseñanzas técnica, basada en criterios de productividad van acaparando el interés político, social y económico, abandonado las humanidades de una manera drásticamente peligrosa.

Por el contrario, se ha visto cómo de un tiempo a esta parte, la enseñanza de los elementos tecnológicos y técnicos han acaparado la atención en diversos ámbitos. Desde la educación reglada a la no reglada, aparecen prácticamente como sinónimo de calidad, actualidad, desarrollo y prosperidad. Los nuevos medios, conquistan todos los ámbitos educativos técnicos y no técnicos. ¿Cómo están afectando estos hechos a la enseñanza del arte?