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miércoles, 9 de agosto de 2006

Juegos de artista

Aprendiendo a hacer obras de arte contemporáneo imitando los procesos creativos de los artistas



En el currículo educativo español, la educación artística presta muy poca atención a la creación plástica contemporánea, aferrándose mayoritariamente a elementos técnicos y formales del arte. Por ese motivo, ni propuesta educativa pretende aplicar los elementos técnicos del currículo obligatorio a aspectos expresivos cercanos a la creación contemporánea y al mundo de los niños.
El planteamiento lúdico es una de las opciones más interesantes y efectivas para llevar a cabo actividades que bajo otras premisas hubiesen sido aburridos y complejos. Por ese motivo el juego puede servirnos como una estrategia muy adecuada para acercarles a la actividad creativa contemporánea. 


miércoles, 10 de mayo de 2006

Dinámicas participativas

Texto escrito por Bárbar Sánz y publicado en la revista difusión