Propuesta de educación artística para el segundo ciclo de la ESO, basada en el diálogo, la
experimentación, la articulación del concepto y la forma, y la incorporación de contenidos de
arte contemporáneo al currículo, que intenta dar alternativas a los problemas de enseñanza de
las artes plásticas en España.
Palabras clave: Educación artística, arte contemporáneo, proceso, contenido, diálogo y
experimentación
Palabras clave: Educación artística, arte contemporáneo, proceso, contenido, diálogo y experimentación
